Inhalt: Eine gesunde Balance zwischen Bewegung und Entspannung ist im heutigen Kita-Alltag wichtiger denn je. Kinder brauchen Dynamik und Ruhe gleichermaßen. Gerade im Wechselspiel beider Erfahrungen können sie die eigenen Kräfte spüren und ihren Körper besser kennenlernen.Renate Zimmer hat mehr als 50 Angebote zusammengestellt, die Kinder spielerisch dabei unterstützten, zu sich selbst zu finden: Entspannungsübungen und abwechslungsreiche Spiele eröffnen die Chance, Ruhe und Stille als Kraftspender zu entdecken. Mit Anregungen zur Raumgestaltung, Wissenswertem zu kindgerechten Entspannungsmethoden und zahlreichen Tipps zur Umsetzung zeigt das Praxisbuch, wie Entspannung mit Kita-Kindern gelingt. Schlagworte:J Gesellschaft und Sozialwissenschaften, JN Pädagogik, JNL Schulen und Vorschulen, JNLA Vorschule und Kindergarten Umfang: 112 S. ISBN: 978-3-451-82877-5
Inhalt: Es wird für Kinder heute immer schwerer, ihre Umwelt ganzheitlich und körpernah zu erleben. Mit der komplett aktualisierten Ausgabe ihres Standardwerks eröffnet die Autorin den Lesern Möglichkeiten, dieser Entwicklung gegenzusteuern. Sie verdeutlicht die große Bedeutung ganzheitlicher kindlicher Erfahrungen und gibt konkrete Anregungen für die Praxis. Schlagworte:Bewegungserziehung, Grundschule, Kindertagesstätte, Wahrnehmungslernen Systematik: Ng Umfang: 221 S. : zahlr. Ill. (farb.), graph. Darst. Standort: Ng Zimm ISBN: 978-3-451-32560-1
Inhalt: Sprache ist ein zentraler Schlüssel für die Teilhabe am sozialen Miteinander. Der Spracherwerb ist ein komplexer Prozess, den das Kind bereits in den ersten Lebensjahren zu bewältigen versucht. Wie können Pädagoginnen und Pädagogen diese Entwicklung begleiten und effektiv fördern? Und wie können insbesondere Kinder mit nicht-deutscher Erstsprache angemessen unterstützt werden?In ihrer Neuauflage zum Handbuch beschreibt Renate Zimmer theoretisch fundiert und praxisnah das Konzept einer "Bewegten Sprache". Indem an den Ressourcen des Kindes angesetzt und sprachanregende Situationen im pädagogischen Alltag genutzt werden, gelingt die Sprachförderung ganzheitlich und alltagsintegriert. Schlagworte:JNA Pädagogik: Theorie und Philosophie Umfang: 256 S. ISBN: 978-3-451-81900-1
Inhalt: In dem Handbuch wird ein Konzept der Sprachbildung vorgestellt, das an den Ressourcen eines Kindes ansetzt und sprachanregende Situationen im pädagogischen Alltag nutzt. In dieser Neuauflage wird die Zielgruppe der Kinder mit Migrationshintergrund besonders hervorgehoben. Außerdem die alltagsintegrierte prozessbegleitende Beobachtung sprachlicher Entwicklung beschrieben. Theoretisch fundiert und gleichzeitig praxisnah beschreibt Renate Zimmer das von ihr entwickelte Konzept einer "Bewegten Sprache". Systematik: Ngl 41 Umfang: 240 S. Standort: Ngl 41 Zimm ISBN: 978-3-451-34950-8
Inhalt: Der provozierende Titel ist keine Werbung für die vielgepriesenen Sitzbälle, sondern beweist das unermüdliche Engagement der Autorin für eine kindgerechte Bewegungsförderung auch in dieser Buchreihe. Mit vielen praktischen Beispielen und motivierenden Schwarzweißfotos zeigt sie, wie Etagenwohnung und Haus, Hof und Garten bewegungsfreundlicher gestaltet werden können, um so der "Sitzgesellschaft" entgegenzuwirken. Das Bändchen enthält systematisch geordnete Spielideen für Erwachsene mit Kindern (bis zu 10 Jahren), die auch für größere Gruppen geeignet und im Schwierigkeitsgrad variabel sind. Schlagworte:Beispielsammlung, Bewegungserziehung, Bewegungsspiel, Kind Systematik: Ybn Umfang: 159 S. Standort: Ybl 1 Zimm ISBN: 978-3-451-06010-6
Inhalt: Die Entwicklung des Kindes ist ein ganzheitlicher Prozess, in dem die Bewegung eine ganz wichtige Bedeutung einnimmt. Durch Bewegung lernen Kinder sich selbst, ihre körperlichen Fähigkeiten, aber auch ihre Grenzen kennen. Sie erfahren den Raum, in dem sie sich bewegen und die Gesetzmäßigkeiten der Dinge, mit denen sie sich bewegen und die sie in Bewegung versetzen. Sie nehmen im Spiel und in der Bewegung Kontakt zu ihren Mitmenschen auf. Kinder erschließen sich ihre Welt durch Bewegung. Das Buch gibt vielfältige Anregungen, wie Bewegungsangebote kreativ und phantasievoll gestaltet werden können. Zum Einsatz kommen Alltagsmaterialien aber auch kindgerechte Sportgeräte. Die Prinzipien offener Bewegungsangebote werden vorgestellt und Beispiele für die Gestaltung von Bewegungsstunden gegeben. Schlagworte:S Sport und Freizeit, SH Leichtathletik, Turnen und verwandte Sportarten Umfang: 112 S. ISBN: 978-3-8403-3413-9
Inhalt: Bewegung ist das beste Startkapital zum Lernen - von Anfang an: Sie fördert die Netzwerkbildung des Gehirns und erleichtert so, neues Wissen aufzunehmen und zu verarbeiten. Hier erfahren Sie, was Sie dazu beitragen können, um Kinder im Vor- und Grundschulalter zu unterstützen: Jede Menge Spielideen, von Bewegungsspielen zu Ruheritualen, Tastspiele, Kooperationsspiele und Wahrnehmungsspiele.
Renate Zimmer, Professorin für Sportpädagogik an der Universität Osnabrück, arbeitet regelmäßig mit Kindern und ist in der Erzieher- und Lehrerfortbildung tätig. Zahlreiche Veröffentlichungen auf dem Gebiet der Bewegungserziehung und der Psychomotorik Schlagworte:Bewegungserziehung, Bewegungsspiele Systematik: Ngk Umfang: 159 S. brosch. Standort: Ngk Zimm ISBN: 978-3-451-05398-6
Inhalt: Mit ihrem besonderen Gespür für Sprache, Bewegung und Musik haben die beiden Erfolgsautoren Spiel- und Bewegungslieder zusammengestellt, die Groß und Klein gefallen. Die Lieder charakterisieren sich durch besonders eingängige Melodien. Die zahlreichen dazu passenden Spiel- und Bewegungsanregungen unterstützen Kinder, ihre Körpersprache wahrzunehmen - ihre Körperwahrnehmung zu intensivieren - ihre Gefühle zu differenzieren und bewusst damit umzugehen. Schlagworte:Beispielsammlung, Bewegungserziehung, CD-ROM, Lied, Spracherziehung, Vorschulkind Systematik: Ngl 31 Umfang: 112 S. Standort: Ngl 31 Zimm ISBN: 978-3-451-32566-3
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